Preisgeld von je 10000 Euro zu gewinnen

Welche Rolle spielen Migranten in Europa? Zu diesem Thema hat die EU-Kommission einen europaweiten multimedialen Wettbewerb gestartet. Dabei haben Studierende die Möglichkeit, ihre Sichtweise zur Situation von Migranten und ihren Beitrag zur europäischen Gesellschaft einzubringen. Der Wettbewerb richtet sich an alle EU-Bürger über 18 Jahren, die in den EU-Ländern und Kroatien an einer Hochschule für Kunst, Grafik oder Kommunikation eingeschrieben sind.

Jede Hochschule kann ein oder mehrere Werke in den Kategorien Poster, Fotos und Videos einreichen. Die Arbeiten werden auf nationaler Ebene bewertet und anschließend an eine europäische Jury weitergeleitet, die die 30 Finalisten auswählt und in jeder Kategorie einen Gewinner auf europäischer Ebene ermittelt. Der Jury gehören hochrangige Vertreter der Kommunikations-, Kunst- und Medienbranche sowie Persönlichkeiten mit Migrationshintergrund an. Die Hochschulen, deren Studierende die ersten Preise in jeder Kategorie sowie den Publikumspreis gewinnen, erhalten ein Preisgeld von je 10 000 EUR, das für Bildungszwecke bestimmt ist. Der Einsendeschluss ist der 21. Juni 2013.

• Offizielle Pressemitteilung der Kommission
• Homepage des Wettbewerbs "Migranten in Europa"

Europäische Kulturepochen und Visualisierung von Lerninhalten an der St. Angela Realschule in Düren

Europa ist ein Kulturraum mit einer faszinierenden Geschichte. Die Werte und Ideale, mit denen wir heute leben, sind aus einer über 3.000 Jahre alten gemeinsamen Vergangenheit erwachsen. Große Persönlichkeiten, Erfindungen und Kunstwerke, zeugen von den unterschiedlichen Epochen, die auch auf unserem gemeinsamen Geld, den Euro-Scheinen verewigt sind.

Die gemeinsame kulturelle Vergangenheit Europas stand heute für 33 Schülerinnen der St. Angela Realschule in Düren im Mittelpunkt. Im Rahmen eines Methodentages haben die Schülerinnen des 7. Jahrgangs außergewöhnliche Formen der Visualisierung von zeitlichen Abläufen kennen gelernt. Die gemeinsame europäische Geschichte wurden zunächst anhand der Euro-Scheine systematisch erschlossen. Den Überblick ermöglichten hierbei eine Zeitkette sowie ein für Schüler erarbeitetes Epochenheft. Erarbeitet wurden die unterschiedlichen Kulturepochen unter anderem mit Methoden wie Placemat oder Mind-Map. Zu jedem zeitlichen Abschnitt stellten die acht Arbeitsgruppen eine besondere Frauenfigur dieser Epoche in kleinen Rollenspielen vor – unterstrichen durch ein paar einfache aber eindrucksvolle Requisiten, die es erleichterten, sich in die Personen und ihre Zeit hineinzuversetzen.

Alle bis dahin erarbeiteten Informationen wurden dann anhand der Zeitkette einsortiert, so dass ein eindrucksvolles Bild unserer europäischen Entwicklung entstand. Abgerundet wurde die umfassende Darstellung durch eine Fülle von Karten, die Geschehnisse, Persönlichkeiten, Erfindungen etc. im europäischen Raum zeigten und entsprechend an der Zeitkette ihren Platz fanden.

Die Lehrkräfte freuten sich über diese Erweiterung des Lernmaterials, denn die Zeitleiste kann auch in Zukunft immer wieder zur Einordnung historischer Ereignisse genutzt werden. Das Seminar wurde von EUROPE DIRECT Aachen zusammen mit der Schule veranstaltet und vom Bildungsanbieter KreaScientia entwickelt und durchgeführt.

• EUROPE DIRECT Angebot von Planspielen und Projekttagen
• Europeana - Europäische Kultursammlung im Internet
• St. Angela Realschule in Düren
• KreaScientia

Europäischer Jugendkarlspreis – bis 18. 02. bewerben!

• For English version: see below!

Die Anmeldefrist für den diesjährigen Europäischen Karlspreis für die Jugend ist verlängert worden. Bis zum 18. Februar haben Kandidaten noch die Gelegenheit an dem zum sechsten Mal ausgeschriebenen Wettbewerb für die Auszeichnung teilzunehmen. Die Einreichung von Projektvorschlägen ist einfach und unkompliziert.

Vorbilder für junge Europäer

Der Europäische Jugendkarlspreis wird seit 2008 gemeinsam vom Europäischen Parlament und Karlspreisstiftung in Aachen an Projekte von jungen Menschen zwischen 16 und 30 Jahren vergeben, die einen Beitrag zum besseren Verständnis zwischen den Bürgerinnen und Bürgern aus verschiedenen europäischen Ländern leisten. Die Gewinnerprojekte sollten Vorbilder für Jugendliche aus ganz Europa sein und praktische Beispiele für das Zusammenleben von Europäern als eine Gemeinschaft anbieten. Hierzu zählen z.B. Jugendaustauschprogramme, künstlerische Projekte und Internetprojekte mit europäischer Dimension.

Insgesamt 10.000 Euro Preisgeld

Die drei Gewinnerprojekte werden mit 5.000, 3.000 und 2.000 Euro prämiert. Die Gewinner werden zudem zu einem Besuch in das Europäische Parlament nach Brüssel eingeladen. Vertreter der besten Projekte aus allen 27 Mitgliedstaaten werden am 7. Mai 2013 zur feierlichen Preisverleihung nach Aachen eingeladen. Im Rahmen ihres viertägigen Aufenthaltes werden die Jugendlichen auch an der Verleihung des Internationalen Karlspreises an die litauische Staatspräsidentin Dr. Dalia Grybauskaite teilnehmen.

Die Gewinner 2012

Im vergangenen Jahr erhielt das griechische Medienprojekt für junge Europäer „Europe on the ground“ den ersten Preis. Den zweiten Platz belegte das tschechische Austauschprogramm für Erasmusstudenten „Europe Meets School“. Der dritte Preis ging an das ungarische Road-Movie „Cycle Me Home“.

Weitere Informationen und Bewerbungsformulare sind in 22 Sprachen erhältlich unter www.charlemagneyouthprize.eu.

• Informationen der Karlspreisstifung zum Jugendkarlspreis
• Europäisches Parlament Informationsbüro Deutschland
• Hintergründe auf dieser Website

European Charlemagne Youth Prize – apply now!

The deadline for the submission of applications for the Charlemagne Youth Prize has been extended. Until 18 February candidates can participate in the sixth edition of the Prize. The procedure for the submission of applications is simple and straightforward.

Role models for young Europeans

The Charlemagne Youth Prize, which is jointly organised by the European Parliament and the Foundation of the International Charlemagne Prize of Aachen, is awarded to projects undertaken by people between 16 and 30 years old that help to promote understanding between citizens of different European countries. The winning projects should serve as role models for young people living in Europe and offer practical examples of Europeans living together as one community. The projects can focus e.g. on the organisation of various youth events, youth exchanges or internet projects with a European dimension.

Total prize money of 10 000 euros

The three winning projects will be awarded funding of € 5 000, € 3 000, and € 2 000 respectively. They will also be invited to visit the European Parliament in the autumn. The representatives of the national winning projects will not only be invited to take part in the Charlemagne Youth Prize award ceremony on 7 May 2013 , but two days later will attend the City of Aachen International Charlemagne Prize award ceremony during a four-day trip to Aachen.

2012 winners

In 2012, Europe on the Ground, a Greek youth media project, was awarded first prize. Second prize went to Europe Meets School, an exchange program for Erasmus students (Czech Republic) and the winner of the third prize was the Cycle Me Home project, a documentary road-movie (Hungary).

Further information and application forms are available in 22 languages on www.charlemagneyouthprize.eu

• Application forms

EUROPE DIRECT erhält Förderzuschlag bis 2017

Das EUROPE DIRECT Informationsbüro hat heute im Sitzungssaal des Haus Löwensteins eine Pressekonferenz abgehalten, in der es über die gute Nachricht berichtete, auch in den nächsten Jahren für die Bürgerinnen und Bürger der Region über europäische Themen informieren zu können. Der Förderzuschlag der EU-Kommission läuft jetzt bis zum Jahr 2017 und auch der Oberbürgermeister Marcel Philipp, der ebenso wie Thomas Hissel, Abteilungsleiter 'Wissenschaft und Europa' des Fachbereichs 'Wirtschaftsförderung und Europäische Angelegenheiten'  vor die Presse trat, zeigte auf, warum das EUROPE DIRECT Informationsbüro so wichtig ist.

Denn Aachen begreife sich als Europastadt und das Informationsbüro trage mit seinen vielfältigen Informationsmaterialien, Rechercheangeboten, Veranstaltungen und Studienfahrten dazu bei, dass für die Bürgerinnen und Bürger das Thema 'Europa' greifbar werde. Hissel belegte diese Aussagen anschließend mit Zahlen und Fakten über die vergangenen Erfolge: Allein im Jahr 2012 waren es knapp 600 Anfragen, über 50 verschiedene Veranstaltungen und 40000 unterschiedliche Besucher auf der Homepage von EUROPE DIRECT. Bei den Aktivitäten konzentriere man sich nicht auf eine Zielgruppe, sondern versuche alle Menschen anzusprechen.

Mit der Zusage der Europäischen Kommission, das Informationsbüro weiterhin mit jährlich 25.000 Euro fördern zu wollen, werden sich die Bürgerinnen und Bürger aus den Regionen Aachen, Düren, Heinsberg und Euskirchen also auch in Zukunft an EUROPE DIRECT Aachen wenden können, wenn sie Fragen haben, die unter das große Thema "Europäische Union" fallen.

• Projektrahmen: Europäischer Integrationsfonds (EIF)
• Projektname: “Migrants on Board”(="Einwanderer an Bord")
• Zielgruppe: Nichtregierungsorganisationen
• Organisation: Law Centres Network
• Ort, Land: Vereinigtes Königreich, London
• Inhalte: Die Organisation "Law Centres Network" ist das übergeordnete Gremium von 53 Law Centres im England, Wales und Schottland. Nun sucht die Organisation weitere Partner, um sich auf einen Aufruf des Europäischen Fonds für die Integration von Drittstaatsangehörigen (EIF) in der EU zu bewerben. Das übergeordnete Ziel des Projekts ist es, soziale Ausgrenzung für Einwanderer aus Drittländern zu reduzieren und ihre wirtschaftliche sowie politische Partizipation zu erhöhen.
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• Projektrahmen: Leonardo da Vinci - Mobility
• Zielgruppe: Nichtregierungsorganisationen
• Organisation: Action Against Hunger Spain (ACH-E)
• Ort, Land: Madrid, Spanien
• Inhalte: Die Organisation Action Against Hunger Spain (ACH-E) sucht im Rahmen des Leonardo-Projekts Partnerorganisationen aus verschiedenen europäischen Ländern, die zehn jungen Mitarbeitern einer NGO, einen praktischen Aufenthalt von acht Wochen ermöglichen, um deren sprachliche, fachliche und technische Fähigkeiten zu fördern.Vorzugsweise soll es sich um ein englischsprachiges Land handeln.
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• Projektrahmen: Lifelong Learning Programme – Leonardo da Vinci
• Zielgruppe: Unternehmen
• Organisation: Fundación Canaria Universitaria de Las Palmas
• Ort, Land: Las Palmas de Gran Canaria, Spanien
• Inhalte: Die Organisation Fundación Canaria Universitaria de Las Palmas sucht im Rahmen des Leonardo da Vinci –Projekts europäische Unternehmen, die Hochschulabsolventen die Möglichkeit bieten möchten, ein 6-monatiges Praktikum zu absolvieren. Das Projekt verfolgt das Ziel, junge Menschen bei dem Einstieg ins Berufsleben zu fördern sowie ihre interkulturellen Kompetenzen auch im beruflichen Kontext zu erweitern.
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Stiftung Mercator fördert Europa-Projekte

Die Stiftung Mercator ist eine 1996 im Ruhrgebiet gegründete Stiftung, deren Leitidee es ist, einen aktiven Wissensaustausch zwischen Menschen mit unterschiedlichen nationalen, kulturellen und sozialen Hintergründen zu fördern. Strategisch verfolgt die Stiftung das Ziel, langfristig in gesellschaftliche Reformprozesse zu investieren. Sie will selber als gesellschaftspolitischer Akteur auftreten und neben finanziellem Engagement auch unter Einsatz ihrer Netzwerke, ihres Wissens und ihrer Reputation zu sozialem Wandel verhelfen. Die Stiftung strukturiert sich in drei Kompetenzzentren: Wissenschaft, Bildung und Internationale Verständigung. Inhaltlich bestimmt sie sich weiterhin durch drei zentrale Themen: Integration, Klimawandel und Kulturelle Bildung.

Auch im europapolitischen Kontext ist die Stiftung tätig. Im Jahre 2012 rief sie die Kampagne "Ich will Europa" ins Leben, deren Ziel es ist, die positive Wirkung Europas in Deutschland wieder in Erinnerung zu rufen und dem entgegenzuwirken, dass der eigentliche Kern des europäischen Integrationsprojekts in Vergessenheit gerät. Die Kampagne ist ein Projekt, das neben der Stiftung Mercator von zehn weiteren deutschen Stiftungen getragen wird, und für welches Bundespräsident Joachim Gauck die Schirmherrschaft übernommen hat. Die Kampagne möchte die Menschen zu Wort kommen lassen -  konkret heißt das, dass sowohl Prominente als auch Bürger Denkanstöße geben, um die europäische Debatte zu eröffnen. Zu Zeiten europakritischer Denker möchte die Kampagne ganz gezielt auf die Errungenschaften der Europäischen Union hinweisen und den Einzelnen dazu bringen, sich der Bedeutung Europas bewusst zu werden. Botschafter sind zum Beispiel die Präsidentin der Humboldt-Viadrina School of Governance Gesine Schwan, der ehemalige EU-Kommissar Günter Verheugen, Daimler-Chef Dieter Zetsche, Tom Enders, Chef der EADS, und der Historiker Timothy Garton Ash. Auch der Fußballer Philipp Lahm, die Schauspielerin Bettina Zimmermann, der Geiger David Garrett, Volksmusik-Star Florian Silbereisen, Moderatorin Ina Müller und der DJ Paul van Dyk sprechen sich im Rahmen der Kampagne für Europa aus. Verbreitet wird die Kampagne durch TV-Spots, Anzeigen im Internet und soziale Netzwerke.

2013 ruft die Stiftung Mercator nun zu einem neuen euroapolitischen Projekt auf, nämlich zur Programmlinie "Gemeinsam für Europa – Advocate Europe". Dieses Programm zielt darauf ab, den europäischen Bürger zu ermutigen mehr Gestaltungsideen in den politischen Prozess einfließen zu lassen, Diskurse zu initiieren und Zustimmung für eine grenzübergreifende Denkweise zu mobilisieren. Die Initiative soll das Engagement für Europa stärken und die Umsetzung innovativer Projektideen zur europäischen Integration fördern. Gefördert werden kleine und mittlere Ideen mit einer Summe von bis zu 50.000 Euro. Hierzu muss ein Projekt mindestens eines der nachfolgenden drei Kriterien erfüllen: es muss innovativ und poltisch-gesellschaftlich relevant sein sowie einen Bezug zur Lebenswirklichkeit aufweisen. Insbesondere werden Projektideen junger Europäer gefördert. Förderwürdige Programme sind beispielsweise Veranstaltungen, Konferenzen und Studien.

Da die Stiftung Mercator dem Ruhrgebiet sehr verbunden ist, vergibt sie 50% der Förderungen an Träger in Nordrhein-Westfalen. Bewerben können sich Akteure aus verschiedenen Kontexten, z.B. Initiativgruppen, Bürgerbüros, gemeinnützige Vereine, Schulen, Universitäten und Forschungseinrichtungen.

Noch bis zum 30. Juni 2013 kann eine Bewerbung über das Antragsformularerfolgen.

• Homepage der Stiftung Mercator
• "Gemeinsam für Europa – Advocate Europe"
• Homepage der Initiative "Ich will Europa"
  

Informativer Vortrag über EUROPE DIRECT, die EU und die Europastadt Aachen

Heute durfte das EUROPE DIRECT Büro Aachen 25 Studentinnen und Studenten der De Haagse Hogeschool aus Den Haag zu einem Infovortrag begrüßen.

Die Erstsemester des Studiengangs European Studies folgten aufmerksam den Informationen rund um das EUROPE DIRECT Büro und seine Arbeit. Im zweiten Teil wurde den Studenten ein umfassender Überblick über die Europäische Union gegeben, der unter anderem die wichtigsten Etappen ihrer Geschichte, die Erweiterungen, ihre Werte und Ziele sowie ihre Struktur abdeckte.Ergänzt wurde der Vortrag durch Beispiele, die veranschaulichten, wie Europa jedem Einzelnen im Alltag begegnet. Es ging beispielsweise um Themen wie Telefon- und Datenroamingkosten im europäischen Ausland, Fahrgast- und Fluggastrechte, den EU-Führerschein und die EU-Krankenkarte. Weiterhin wurden europäische Projekte wie COMENIUS, LEONARDO DA VINCI, ERASMUS und EURES erläutert.

Im letzten Teil des Vortrags erfuhren die niederländischen Gäste, was die Europastadt Aachen ausmacht sowie wie vielseitig und vielschichtig die grenzüberschreitende Zusammenarbeit in der Euregio Maas-Rhein ist. An den Vortrag schloss sich eine Fragerunde an, in der die Studenten alle noch offenen Fragen klären konnten. Besonders die Arbeit des EUROPE DIRECT Büros schien ihr Interesse geweckt zu haben und sie stellten detaillierte Fragen dazu.

Bevor die Studenten EUROPE DIRECT wieder verließen, um Aachen weiter zu erkunden, durften sie noch einmal beim speziell für sie als Zielgruppe bereitgestellten Informationsmaterial zugreifen. Dieses soll nicht nur das Wissen über die Europäische Union vertiefen, sondern auch Sprachkenntnisse erweitern und praktische Tipps für ihre Studienlaufbahn liefern.

• Homepage der Haagse Hogeschool

• Projektrahmen: Lifelong Learning Programme / Grundtvig Learning Partnership
• Projektname: "European sharing of non-formal and informal learning" (= Europäischer Austausch des nicht-formalen und informellen Lernens)
• Zielgruppe: Einrichtungen für Erwachsenenbildung
• Organisation: Servizio Volontariato Emilia of Piacenza (S.V.E.P.)
• Ort, Land: Piacenza, Italien
• Inhalte: Das Projekt verfolgt das Ziel, einen Vergleich und Austausch auf dem Gebiet des informellen Lernens in der Erwachsenenbildung herzustellen. Insbesondere legt es den Schwerpunkt auf Programme des Aktiven Alterns und auf die vereinfachte Bewertung von Organisation, die auf dem Gebiet des informellen Lernens tätig sind. Es konzentriert sich weiterhin darauf, ein Verfahren zur Anerkennung und Zertifizierung von Kompetenzen zu entwickeln. Im Ergebnis soll eine Methode entstehen, welche solche Ausbildungsmodelle auf europäischer Ebene vergleichbar macht. Hiermit soll auch ein Beitrag zum europäischen Jahr der Bürgerinnen und Bürger geleistet werden.
• Mehr Informationen: www.svep.piacenza.it
• Kontakt: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

• Projektrahmen: Europe for citizens programme
• Zielgruppe: Hochschulen und andere Bildungseinrichtungen
• Organisation: Romanian Association of Sociology (ASR)
• Ort, Land: Bukarest, Rumänien
• Inhalte: Die Romanian Association of Sociology (ASR) ist spezialisiert auf Hochschul- und Forschungsprojekte aus dem Bereich der Soziologie und der Sozialarbeit. Zu ihrem Aufgabenspektrum gehört die Unterstützung von soziologischen Forschungen an rumänischen Universitäten oder anderen wissenschaftlichen Einrichtungen, die Mitarbeit am rumänischen Soziologie-Magazin sowie die Veröffentlichungen von Publikationen der Gemeinschaft rumänischer Soziologen. Weiterhin organisiert ASR zahlreiche nationale und internationale Konferenzen, Workshops und Informationsveranstaltungen und erarbeitet zusammen mit internationalen Institutionen wie UNICEF oder Weltbank gemeinsame Forschungsprogramme. Nun ist ASR auf der Suche nach weiteren Partnerschaften aus anderen Ländern. Mögliche Partnerschaften könnten mit Lehrern oder Wissenschaftlern mit umfangreicher Erfahrung in der Lehre geschlossen werden, um gemeinsam an Forschungsprojekten oder der Entwicklung von Doktoranden- und Post-Doktoranden-Programmen zu arbeiten.

• Mehr Informationen und Kontakt: House of the Romanian Academy,13 September 13th, Floor 2, 05071 Bucharest, Romania, Tel: +40 21 318 24 61, Fax: +40 21 318 24 62

Aachen wird Lead-Partner im Civitas-Projekt "Dyn@mo"

Die Civitas-Initiative wurde 2002 von der Europäischen Kommission mit dem Ziel der Gestaltung einer nachhaltigen urbanen Mobilität ins Leben gerufen. Bisher haben bereits 60 europäische Städte an dem Projekt teilgenommen und insgesamt Fördergelder in Höhe von rund 300 Millionen Euro von der EU erhalten. Die EU beabsichtigt hier jedoch nur das Innovative zu fördern und nicht die Infrastruktur an sich. Aachen nimmt als vierte deutsche Stadt nach Berlin, Bremen und Stuttgart am Projekt teil.

Zusammen mit den Städten Gdynia (Polen), Koprivinca (Kroatien) und Palma de Mallorca (Spanien) ist nun auch Aachen nach einer umfangreichen Bewerbung Lead-Partner des Projekts geworden. Mindestens zwei Mal im Jahr finden gemeinsame Treffen der beteiligten Städte statt, um sich über Konzepte des Mobilitätsmanagement ihrer Städte auszutauschen. Die entwickelten Konzepte sollen einen hohen Grad an Übertragbarkeit auf andere europäische Städte haben. Ein gegenseitiges voneinander Lernen ist ein Ziel des Projekts.

Für Aachen stehen die Verkehrsentwicklungsplanung sowie die Elektromobilität im Mittelpunkt des Projekts. Im Dialog mit Bürgern sollen konkrete Vorschläge zur Mobilitätsplanung und Serviceverbesserung entstehen. Die Entwicklung einer Web 2.0-Anwendung, einer sogenannten App, ist ebenfalls Ziel des Projekts. Diese soll vor allem auf das Nutzverhalten der jungen Verkehrsteilnehmer in der Universitätsstadt abzielen, das zukünftiger noch stärker durch Smartphones geprägt sein wird. Eine solche umfassende App, die Auskunft über verschiedene Verkehrsmittel gibt, soll genau auf die Multimobilität dieser Generation bedienen. Daher ist ein guter Informationsfluss enorm wichtig.

Auch die Städteregion ist bei dem Civitas-Projekt mit im Boot, denn es gibt aufgrund der vielen Pendlerbeziehungen zwischen Stadtzentrum und Umland auch Überlegungen, über eine Verkehrsentwicklungsplanung über die Stadtgrenzen hinaus zu beratschlagen.

Als allgemeines Ziel des Projekts ist festgeschrieben, die ökologische Performance und Energieeffizienz der Städte zu verbessern. Ein vermehrter Gebrauch von alternativen Kraftstoffen, die verstärkte Nutzung von Elektromobilität und Car-Sharing sollen einen großen Beitrag zur Zielerreichung leisten. Auf dem Weg dorthin ist es nötig, in neue Technologien vorzustoßen, neue Mobilitätsoptionen zu entwickeln und die Akzeptanz in der Bevölkerung für einen neuen Lebensstil, der sich durch Mobilität ohne eigenes Auto auszeichnet, zu erreichen.

Neben der Stadt Aachen übernimmt auch die Firma „Rupprecht-Consults“ als Projektmanager die Verantwortung für das Projekt.

Aachen erhält im Rahmen des Projektes ein Fördergeld in Höhe von rund 2,7 Millionen Euro. Dieses wird aber mit den zahlreichen Partnern, die mit an dem Projekt arbeiten, geteilt. Involviert in das Projekt sind zum Beispiel die Aseag, die Hochschule, die Städteregion oder Cambio Carsharing.

Zum Start des Projekts wird es am 28. Januar eine Auftaktveranstaltung in Aachen geben, an der Vertreter der EU-Kommission und der beteiligten Städte sowie Michael Groschek, Minister für Bauen, Wohnen, Stadtentwicklung und Verkehr des Landes Nordrhein-Westfalen, teilnehmen werden.

• Homepage des Projekts Civitas
• Homepage Rupprecht Consult 
• Homepage des Ministeriums für Bauen, Wohnen, Stadtentwicklung und Verkehr des Landes NRW
• Homepage der Stadt Aachen - Fachbereich Stadtentwicklung und Verkehrsanlagen
• Elektromobilität Region Aachen 
• „Erlebniswelt Elektromobilität” weckt Interesse für Stromer (aachener-zeitung.de)
• "RWTH Aachen stellt Thesen zur Zukunft der Elektromobilitä̈t auf" (university-journal.de)
• Homepage von Cambio Carsharing

Das Higgs-Teilchen - Was die Welt im Innersten zusammenhält

Warum gibt es unser Sonnensystem mit seinen acht Planeten, von denen wir sogar einen - die Erde - unser Zuhause nennen? Eine Frage, die auf der einen Seite wohl schon seit Menschengedenken eine unbändige Faszination ausstrahlt, auf der anderen Seite die allermeisten Menschen jedoch auch an die Grenzen ihrer Vorstellungskraft bringt.

Die Teilchenphysik versucht mit einem Standardmodell eben diese Frage allen Ursprungs zu beantworten, indem sie sich mit den kleinsten Teilchen befasst, aus denen unser Universum und alles in ihm, also auch die Erde und seine Bewohner, besteht.

Als wissenschaftliches Vorzeigeprojekt für Europa gilt die "Europäische Organisation für Kernforschung", kurz "CERN" genannt. Mit 20 Mitgliedsstaaten und 3.200 Mitarbeitern ist das CERN das weltgrößte Forschungszentrum auf dem Gebiet der Teilchenphysik. An den CERN-Experimenten arbeiten bis zu 10.000 Gastwissenschaftler aus 85 Nationen.

Mit der letztjährigen Entdeckung eines neuen Teilchens ist nach knapp 50 Jahren des Suchens, das noch fehlende Puzzelteil, das sog. Higgs-Boson, zur Bestätigung des Standardmodells am CERN, dem größten Teilchenbeschleuniger der Welt, mit großer Wahrscheinlichkeit entdeckt worden. Diese Entdeckung wäre eine physikalische Sensation, da es erklären würde, warum alle Teilchen Masse besitzen und somit, warum es beispielsweise die Erde gibt. Ruhend auf dieser finalen Bedeutung für den bisherigen Erklärungsansatz, spricht man beim Higgs-Boson auch nicht selten vom Gottesteilchen.

Bei Uni im Rathaus diskutieren und erklären renommierte Experten die inhaltlichen Zusammenhänge und die Bedeutung  des sog. Gottesteilchens für das Selbstverständnis der menschlichen Zivilisation. Was bedeutet diese Entdeckung und was hat der „Normalbürger“ davon?

• Professor Dr. Thomas Hebbeker, Lehrstuhl für Experimentalphysik III A
• Professor Dr. Michael Krämer, Lehr- und Forschungsgebiet Physik
• Professor Dr. Achim Stahl, Lehrstuhl für Experimentalphysik III B

Der Diskussionsabend wird von der WDR-Journalistin Bettina Staubitz moderiert. Selbstverständlich sind auch Fragen, Anregungen und die Meinung des Publikums willkommen.

• Donnerstag, 24. Januar 2013, um 19.30 Uhr
• Krönungssaal des Aachener Rathauses, Markt.
• Der Eintritt ist frei, eine Anmeldung ist nicht erforderlich

Eine Veranstaltung der Stadt Aachen in Zusammenarbeit mit dem Institut für Politische Wissenschaft der RWTH und RWTHextern.

• Uni im Rathaus
• RWTH Extern 
• CERN - the European Organization for Nuclear Research 
• CORDIS - Forschungs- und Entwicklungsinformationsdienst der EU
• 7. EU-Forschungsrahmenprogramm im Überblick 
• EU-Generaldirektion Forschung (englisch)

• Projektrahmen: Leonardo da Vinci
• Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler zwischen 16 und 21 Jahren
• Organisation: Maison Familiale Rurale
• Ort, Land: La Capelle, Frankreich
• Inhalte: Die französische Schule Maison Familiale Rurale, eine spezielle Einrichtung für Schülerinnen und Schüler, deren Familien im Agrarsektor tätig sind, sucht Partnereinrichtungen, um 25 Schülern die Möglichkeit zu geben, ein Praktikum von einer Dauer von vier Wochen (Zeitraum Oktober bis November 2013) im europäischen Ausland zu absolvieren. Alle Schüler bringen erste Berufserfahrung aus folgenden Einrichtungen mit: Seniorenheime, Krankenhäuser, Kindergärten, Tagesstätten, Schulen, Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen oder kulturellen Zentren. Ziel des Projektes ist es einerseits, jungen Menschen zu helfen sich beruflich zu orientieren und den Weg in die Beschäftigung zu finden, und andererseits, die Mobilität sowie Autonomie von Jugendlichen zu stärken.
• Kontakt und weitere Informationen: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

• Projektrahmen: Leonardo da Vinci
• Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler zwischen 14 und 20 Jahren
• Organisation: High School Constantin Brancoveanu
• Ort, Land: Braila, Rumänien
• Inhalte: Die rumänische High School Constantin Brancoveanu möchte ihre Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte stärker in EU-Projekte involvieren. Daher suchen sie Partner, die mit ihnen an einem Leonardo da Vinci – Programm teilnehmen.
• Kontakt und weitere Informationen: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

• Projektname: “Know your back and how to take care of it” ("Kennen deine Rücken und wie man acht auf ihn gibt")
• Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler zwischen 6 und 12 Jahren
• Organisation: C.F.I. Gabriel Pérez Cárcel
• Ort, Land: Murcia, Spanien
• Inhalte: Das Projekt soll Schülerinnen und Schülern eine gesunde Körperhaltung im Alltag vermitteln, um zukünftigen gesundheitlichen Problemen vorzubeugen. Sie lernen in dem Projekt die Muskulatur des Rückens sowie die Beschaffenheit der Wirbelsäule kennen, um die Bedeutung einer gesunden Körperhaltung zu verstehen.
• Kontakt und weitere Informationen: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!und Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Leider hat ein Sprecher der Hochschulgruppe der Stipendiaten der Friedrich-Ebert-Stiftung in Aachen heute mitgeteilt, dass Martin Schulz seinen Vortrag für Freitag, den 18. Januar, im Kármán-Auditorium leider kurzfristig absagen musste.

Es wird versucht, einen neuen geeigneten Termin noch in diesem Jahr zu finden. Sobald Informationen vorliegen, wird das EUROPE DIRECT Büro hierüber informieren.

• Projektname: SHARING OUR CULTURE (= "Teile unsere Kultur")
• Organisation: CC LA FLOTA MURCIA
• Ort, Land: Murcia, Spanien
• Inhalte: Das Projekt hat das Ziel in den kulturellen Austausch mit anderen Schulen zu treten und das Interesse an anderen Kulturen zu fördern. Die Schülerinnen und Schüler der CC LA FLOTA MURCIA möchten anderen Schülern ihre Stadt und Region mit all ihren Traditionen und kulturellen Besonderheiten näher bringen. Im Gegenzug freuen sie sich darauf, auch andere Kulturen näher kennenzulernen.Weiterhin soll die Projektsprache Englisch, auf die an der CC LA FLOTA MURCIA viel Wert gelegt wird, durch die praktische Anwendung vertieft werden. Das Projekt soll Schülerinnen und Schüler darauf aufmerksam machen, wie spannend es sein kann die nationalen Grenzen zu überwinden und über den Tellerrand zu schauen.

• Projektname: FloriCamino
• Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler zwischen 12 und 13 Jahren
• Organisation: State High School Murcia
• Ort, Land: Murcia, Spanien
• Inhalte: Das Projekt soll Schülerinnen und Schülern eine einzigartige Erfahrung rund um Jakobsweg vermitteln. Das Projekt, welches von Oktober bis Juni eines Schuljahres läuft, besteht aus vier Phasen. In der ersten Phase durchlaufen die Schüler ein gezieltes Sportprogramm, in welchem sie sechs Wanderungen von 15 bis 20km in der Schulumgebung zurücklegen. Die Lehrer analysieren hierbei die motorischen Fähigkeiten der Schüler. Weiterhin wird in dieser Phase die Recherchefähigkeit der Schüler geübt und sie schreiben Aufsätze beispielsweise zu Geschichte, Kunst, Musik oder Literatur rund um den Jakobsweg. Die Aufsätze werden immer elektronisch übermittelt und im virtuellen Blog dokumentiert. Die zweite Phase hat eine Dauer von einer Woche und wird im Juni stattfinden. In dieser Phase gehen die Schüler den Jakobsweg in sechs Etappen von je circa 20km. Zudem gibt es vielfältige kulturelle und sportliche Aktivitäten am Nachmittag. Abgerundet wird diese Phase durch meteorologische Messungen, das Gespräch mit anderen Pilgern sowie einer Foto- und Videodokumentation. In der dritten Phase bereitet jeweils eine Gruppe von Schülern eine PowerPoint-Präsentation des Tages vor, den sie betreut haben. In der letzten Phase findet eine Ausstellung in der Schule statt, in der alle Präsentation sowie anderes Foto- und Videomaterial gezeigt werden. Nun sucht die State High School in Murcia andere Schulen, die diese Erfahrung für das Schuljahr 2013/14 oder 2014/15 mit ihnen teilen möchte.
• Mehr Informationen unter http://www.youtube.com/user/floricamino oder http://floricamino.blogspot.com.es/.
• Kontakt: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Ein Neujahrsempfang ganz im Sinne Europas

Im Rahmen des Neujahrsempfangs der Stadt Stolberg am Sonntag, den 13. Januar, um 11 Uhr wird auch der neue EUROPE DIRECT Infopunkt eröffnet. Die öffentliche Veranstaltung findet im Museum Zinkhütter Hof, Bernhard-Kuckelkorn-Platz, statt.

Höhepunkt des Programms ist eine Festansprache des Präsidenten des Europäischen Parlaments, Martin Schulz, zum Thema "2013 – ein entscheidendes Jahr auch für Europa". Auch für musikalische Unterhaltung ist durch den Spielmannszug der Freiwilligen Feuerwehr Stolberg sowie dem "Surprise Project" mit Schülerinnen und Schülern der städtischen Realschule und der städtischen Gesamtschule Stolberg gesorgt.

Die Stadt Stolberg sowie der neue EUROPE DIRECT Infopunkt freuen sich auf Ihren Besuch.

• EUROPE DIRECT Infopunkt Stolberg
• Offizielle Einladung zum Neujahrsempfang
• "Musik-Oldtimer zu neuem Leben erweckt" (aachener-zeitung.de) 
• Rückblick 2012: "Neujahresempfang: Ein wenig Glanz in einer schwierigen Zeit" (aachener-zeitung.de)